{"id":740,"date":"2014-08-25T07:24:33","date_gmt":"2014-08-25T07:24:33","guid":{"rendered":"http:\/\/vdamk.hu\/?page_id=740"},"modified":"2015-10-20T06:54:18","modified_gmt":"2015-10-20T06:54:18","slug":"damjanich-ut","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/vdamk.hu\/?page_id=740","title":{"rendered":"„Csicserg\u0151 \u00d3voda” – Damjanich \u00fat"},"content":{"rendered":"

Bemutatkoz\u00e1s<\/h3>\n

Az \u00f3vod\u00e1nk \u00e9p\u00fclete Kunszentmikl\u00f3son, a Damjanich \u00fat 22 sz\u00e1m alatt tal\u00e1lhat\u00f3. Ez az \u00e9p\u00fclet nagyon r\u00e9gi. 1878-ban Bors K\u00e1rolyn\u00e9 (Csap\u00f3 R\u00f3za) a v\u00e1rosnak aj\u00e1nd\u00e9kozta lak\u00f3h\u00e1z\u00e1t. V\u00e9gakarat\u00e1ban kik\u00f6t\u00f6tte, hogy az \u00e9p\u00fclet minden id\u0151ben csak \u00f3vodai c\u00e9lra haszn\u00e1lhat\u00f3. Az \u00f3voda 1880. m\u00e1rcius 9-\u00e9n ny\u00edlt meg, egyleti form\u00e1ban m\u0171k\u00f6d\u00f6tt. Nagy volt az ig\u00e9ny az \u00f3vodai ell\u00e1t\u00e1sra. A zs\u00fafolts\u00e1g elker\u00fcl\u00e9se miatt 1901-ben Gr\u00f3f Nemes N\u00e1ndorn\u00e9 (B\u00e1r\u00f3 Ransonett Erzs\u00e9bet) az \u00e9p\u00fcletet \u00e1t\u00e9p\u00edtette. Az adom\u00e1ny t\u00e9ny\u00e9t m\u00e1rv\u00e1nyt\u00e1bla \u0151rzi a homlokzat utcai frontj\u00e1n.<\/p>\n

\"\u00f3voda<\/p>\n

Az \u00f3voda jelenleg 3 csoporttal m\u0171k\u00f6dik, 75 gyereket tudunk elhelyezni benne. K\u00f6zponti fekv\u00e9s\u00e9nek k\u00f6sz\u00f6nhet\u0151en nagyon n\u00e9pszer\u0171 a sz\u00fcl\u0151k k\u00f6r\u00e9ben.<\/p>\n

\u00d3vodai nevel\u00e9s\u00fcnkr\u0151l<\/h3>\n

Hirdetj\u00fck a gyermekk\u00f6zpont\u00fa, szeretetteljes, csal\u00e1dias \u00f3vodai l\u00e9gk\u00f6rt. Hangs\u00falyozzuk a gyermekek testi- lelki gondoz\u00e1s\u00e1t, az \u00e9rzelmi biztons\u00e1g megteremt\u00e9s\u00e9t \u00e9s a szocializ\u00e1ci\u00f3 min\u00e9l teljesebb kibontakoztat\u00e1s\u00e1t a csal\u00e1di nevel\u00e9ssel egy\u00fctt. Szem\u00e9lyis\u00e9gfejleszt\u00e9s sz\u00edntere a j\u00e1t\u00e9k, a j\u00e1tszva tanul\u00e1s. A komplex j\u00e1t\u00e9kos tev\u00e9kenys\u00e9gek a jeles napokhoz, hagyom\u00e1nyokhoz kapcsol\u00f3dnak. . \u00a0N\u00e9phagyom\u00e1ny\u0151rz\u0151 programmal dolgozunk. Fontosnak tartjuk a lak\u00f3hely\u00fcnk szok\u00e1sainak, hagyom\u00e1nyainak, kultur\u00e1lis \u00e9rt\u00e9keinek az \u00f6sszegy\u0171jt\u00e9s\u00e9t meg\u0151rz\u00e9s\u00e9t \u00e9s tov\u00e1bbad\u00e1s\u00e1t a j\u00f6v\u0151 sz\u00e1m\u00e1ra. C\u00e9lunk a n\u00e9phagyom\u00e1ny adta lehet\u0151s\u00e9geken kereszt\u00fcl a kulcskompetenci\u00e1k fejleszt\u00e9se, mely a gyermek mindenek felett \u00e1ll\u00f3 \u00e9rdek\u00e9t, az \u00e9letre val\u00f3 felk\u00e9sz\u00edt\u00e9s\u00e9t tartja szem el\u0151tt. Nevel\u00e9s\u00fcnkben a j\u00e1t\u00e9k \u00e9s tanul\u00e1s nem v\u00e1laszthat\u00f3 el egym\u00e1st\u00f3l. J\u00e1t\u00e9k k\u00f6zben a gyermek probl\u00e9m\u00e1k el\u00e9 ker\u00fcl, feladatot kap \u00e9s old meg. Kialakul \u00e9s fejl\u0151dik \u00f6n\u00e1ll\u00f3s\u00e1ga , feladattudata,\u00a0 kezdem\u00e9nyez\u0151, \u00a0alkot\u00f3 \u00e9s szervez\u0151 k\u00e9pess\u00e9ge. A val\u00f3di tud\u00e1s az, amit a gyermek maga fejt meg, \u00e9s cselekv\u00e9sen kereszt\u00fcl saj\u00e1t\u00edt el. A tanul\u00e1s jelen van az eg\u00e9sz \u00f3vodai nap folyam\u00e1n ad\u00f3d\u00f3 helyzetekben, term\u00e9szetes \u00e9s szimul\u00e1lt k\u00f6rnyezetben, az \u00f3vodapedag\u00f3gus \u00e1ltal kezdem\u00e9nyezett tev\u00e9kenys\u00e9gi form\u00e1kban:<\/p>\n