{"id":1227,"date":"2015-10-18T09:32:54","date_gmt":"2015-10-18T09:32:54","guid":{"rendered":"http:\/\/vdamk.hu\/?page_id=1227"},"modified":"2015-10-20T06:54:38","modified_gmt":"2015-10-20T06:54:38","slug":"pottom-park","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/vdamk.hu\/?page_id=1227","title":{"rendered":"„P\u00f6tt\u00f6m Park \u00d3voda” – Pet\u0151fi lak\u00f3telep"},"content":{"rendered":"

Bemutatkoz\u00e1s<\/h4>\n

B\u00fcszk\u00e9k vagyunk az \u00f3vod\u00e1ra, melyben dolgozunk, sokat tett\u00fcnk, tesz\u00fcnk az\u00e9rt, hogy minden szeglete \u00e9s a nap minden perce olyan legyen, amelyben „j\u00f3\u00a0gyereknek\u00a0lenni”. Sz\u00edv\u00fcnk-lelk\u00fcnk\u00a0benne, mert ezt csak \u00edgy lehet j\u00f3l csin\u00e1lni! Szolg\u00e1ltat\u00f3 int\u00e9zm\u00e9nyk\u00e9nt sokat tesz\u00fcnk az\u00e9rt is, hogy \u00d6n\u00f6k, leend\u0151\u00a0\u00f3vod\u00e1saink sz\u00fclei,\u00a0napk\u00f6zben nyugodtan v\u00e9gezhess\u00e9k munk\u00e1jukat, am\u00edg\u00a0gyermekeiket biztos kezekben – mi\u00e9nkben – tudhatj\u00e1k. Igyeksz\u00fcnk megismerni\u00a0az elv\u00e1r\u00e1saikat, \u00e9s megtenni\u00a0mindent ezek k\u00f6z\u00fcl azok\u00e9rt, melyek val\u00f3ban a gyermekek \u00e9rdekeit szolg\u00e1lj\u00e1k.\u00a0A gyermekek nyelv\u00e9n j\u00f3l \u00e9rt\u0151\u00a0szakemberekk\u00e9nt abban biztosak vagyunk, hogy r\u00f6videbb vagy kicsit hosszabb id\u0151 alatt, de el\u0151bb-ut\u00f3bb minden gyermekeket el\u00a0tudunk var\u00e1zsolni.<\/p>\n

Tudjuk,\u00a0halljuk, l\u00e1tjuk, hogy a gyermekeink szeretnek az \u00f3vod\u00e1ban lenni, egy\u00fctt j\u00e1tszani vel\u00fcnk \u00e9s kis t\u00e1rsaikkal. Olyan szab\u00e1lyokat \u00e1ll\u00edtunk\u00a0fel, melyek\u00a0az eligazod\u00e1st, a biztons\u00e1gos egy\u00fcttl\u00e9tet\u00a0eredm\u00e9nyezik, \u00e9s olyanokat nem, melyek csak felesleges korl\u00e1tokat szabnak a gyermekeknek.\u00a0B\u00fcszk\u00e9k vagyunk\u00a0eredm\u00e9nyeinkre is, melyeket el\u00e9rt\u00fcnk, \u00f3vod\u00e1sainkra, akiknek fejl\u0151d\u00e9se, ragaszkod\u00e1sa nap, mint nap \u00f6r\u00f6mforr\u00e1s sz\u00e1munkra. B\u00fcszk\u00e9k vagyunk aminket\u00a0m\u00e1r ismer\u0151\u00a0sz\u00fcl\u0151k kedves, megel\u00e9gedett mondataira, \u00e9s a sok aj\u00e1nl\u00e1sra, melyet r\u00f3lunk \u00d6n\u00f6knek mondanak. Tiszt\u00e1ban vagyunk azzal, mekkora\u00a0felel\u0151ss\u00e9g az\u00a0\u00d6n\u00f6k gyermekeit \u00f3vni, fejleszteni, vele a\u00a0vil\u00e1g \u00f3vod\u00e1b\u00f3l l\u00e1that\u00f3 r\u00e9sz\u00e9t megismertetni, vagy \u00e9ppen megfelelni annak a gyermekbar\u00e1t k\u00e9pnek,\u00a0amit r\u00f3lunk hallottak,\u00a0hogy „\u00f3 \u00f3voda vagyunk”. Megfelelni annak, hogy mindig a\u00a0gyermekek \u00e9rdekeit tartjuk szem el\u0151tt; hogy k\u00f6rnyezet\u00fcket \u00fagy\u00a0alak\u00edtjuk, hogy abban sok \u00e9lm\u00e9nyt,\u00a0tapasztalatot szerezzenek; hogy egy\u00fctt tudunk \u00d6n\u00f6kkel m\u0171k\u00f6dni az\u00e9rt, hogy\u00a0gyermekeik meg\u00e1llj\u00e1k majd hely\u00fcket az\u00a0iskola elv\u00e1r\u00e1saival szemben.<\/p>\n

\u00d3vod\u00e1nk bel\u00fclr\u0151l<\/h4>\n

Csoportszob\u00e1ink t\u00e1gasak, vil\u00e1gosak, a kreat\u00edv \u00f3v\u00f3n\u0151knek k\u00f6sz\u00f6nhet\u0151en eszt\u00e9tikusak. T\u00e1rgyi felszerelts\u00e9ge gazdag, adottak a nyugodt j\u00e1t\u00e9k felt\u00e9telei, az\u00a0\u00e9rdekl\u0151d\u00e9st\u00a0felkelt\u0151\u00a0k\u00e9pess\u00e9gfejleszt\u0151 j\u00e1t\u00e9kszerek.\u00a0K\u00fcl\u00f6n\u00f6s gondot ford\u00edtunk arra, hogy olyan pedag\u00f3giai eszk\u00f6z\u00f6ket v\u00e1s\u00e1roljunk, melyek kiv\u00e1l\u00f3an\u00a0alkalmasak a \u00a0tev\u00e9kenykedtet\u0151, differenci\u00e1lt, egy\u00e9ni\u00a0fejleszt\u00e9sekre.\u00a0A kialak\u00edtott\u00a0j\u00e1t\u00e9kterek gazdagon\u00a0felszereltek, \u00f6nfeledt j\u00e1t\u00e9kra, felfedez\u00e9sre, sokoldal\u00fa\u00a0tapasztalatszerz\u00e9sre\u00a0k\u00edn\u00e1lnak lehet\u0151s\u00e9get, melyek a megismer\u00e9si folyamatok fejl\u0151d\u00e9s\u00e9t\u00a0szolg\u00e1lj\u00e1k.\u00a0A gyermekek napi \u00e9let\u00e9t a\u00a0csoportszob\u00e1ban kialak\u00edtott\u00a0tev\u00e9kenys\u00e9gi k\u00f6zpontokban\u00a0szervezz\u00fck, melyek alkalmat \u00e9s teret adnak kisebb csoportok k\u00f6z\u00f6s\u00a0j\u00e1t\u00e9k\u00e1ra, elm\u00e9ly\u00fclt foglalatoss\u00e1gra. (csal\u00e1di \u00e9s\u00a0szerepj\u00e1t\u00e9k-,\u00a0\u00e9p\u00edt\u0151-, manipul\u00e1ci\u00f3s,-\u00a0term\u00e9szettudom\u00e1nyi- irodalmi-zenei-, m\u0171v\u00e9szeti \u00e9s homok-v\u00edz k\u00f6zpontok)<\/p>\n

Nevel\u00e9sfiloz\u00f3fi\u00e1nk<\/h4>\n

A gyermek akkor fejl\u0151dik a legjobban, ha testileg \u00e9s lelkileg j\u00f3l \u00e9rzi mag\u00e1t, der\u0171s, vid\u00e1m l\u00e9gk\u00f6rben t\u00f6lti napj\u00e1t. \u00a0Nevel\u00e9si programunk c\u00e9lja a gyermekek k\u00e9pess\u00e9geihez, fejl\u0151d\u00e9si \u00fctem\u00e9hez m\u00e9rt komplex szem\u00e9lyis\u00e9gfejleszt\u00e9s, amely el\u0151seg\u00edti sikeres iskolai beilleszked\u00e9s\u00fcket.\u00a0N\u00e1lunk az \u00f3vod\u00e1ban a gyerekek megtanulj\u00e1k \u2013 nem baj, ha elrontod, mert van lehet\u0151s\u00e9ged \u00fajrakezdeni, megtanulnak b\u00edzni \u00f6nmagukban. Olyan eg\u00e9szs\u00e9gesen\u00a0nyitott,\u00a0pozit\u00edv ir\u00e1ny\u00fa szeml\u00e9letet tapasztalnak meg, amely kitart\u00f3v\u00e1 \u00e9s eg\u00e9szs\u00e9gesen harcoss\u00e1 teszi \u0151ket.<\/p>\n

\u201e A gyermek fejl\u0151d\u00e9se szempontj\u00e1b\u00f3l d\u00f6nt\u0151 fontoss\u00e1g\u00fa, hogy \u00e9rezze nemcsak szeretik, hanem olyannak szeretik amilyen.\u201d<\/em><\/p>\n

(Hermann Alice)<\/p>\n

Nevel\u00e9s\u00fcnk alapelvei<\/h4>\n